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Evaluación del tercer parcial

La evaluación del tercer parcial incluye tres elementos. 1. Examen escrito sobre identificar el cumplimiento o violación de máximas conversacionales, evaluar argumentos e identificar falacias. Para que el punto 2 tenga valor, es necesario obtener en el examen escrito al menos el 60 por ciento de aciertos. 2. Entrega de cuatro ensayos. I. Sobre el poemínimo de Efraín Huerta “Bon voyage”. II. Sobre el cuento “Iniciación” de Víctor Gerardo Grajeda. III. Sobre la sesión de refutaciones. IV. Argumento visual. 3. Las asistencias y los trabajos realizados en clase durante las tres semanas iniciales de noviembre. Trabajo no entregado o inasistencia equivalen a un punto que se resta de la calificación que se obtiene en 1 y 2. Descripción de los ensayos. I. Sobre el poemínimo de Efraín Huerta “Bon voyage”. I.1. Contenido. Introducción. Presentación del problema. Discusión: premisas, objeciones. Conclusión. I.2. Características -En el texto debes ...
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Presentación del curso

Contenido I. Propósito II. Aprendizajes centrales III. Acciones para aprender IV. Contenidos del curso V. Distribución temporal de contenidos   I. Propósito El propósito de que curses Lógica es que aprendas a identificar, analizar, evaluar y elaborar argumentaciones escritas, orales y visuales de manera razonable, crítica, creativa y responsable. II. Aprendizajes centrales Para lograrlo se pretende que en este semestre aprendas a: 1. Identificar el contexto de la argumentación y evaluar si quien argumenta es responsable y si se logra la intención. 2. Identificar los microactos de habla que se realizan en una argumentación. 3. Producir argumentos con diferentes intenciones, de manera creativa y responsable. 4. Articular los componentes de un argumento y explicar cómo se relacionan. 5. Evaluar si se cumplen, y de qué manera, las intenciones argumentativas en diferentes contextos. 6. Emplear distintos argumentos en función de la intención argument...
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